凉风习习送秋意，深耕细研正当时。为扎实开展课题研究，切实提高课题研究质量，使课题研究落到实处，10月26日下午，大朗镇崇文小学召开2024年东莞市专项课题开题报告会和课题中期报告会。

首先，由市级课题主持人陈海松校长作开题报告《数智化教学平台与资源在乡镇小学生核心素养培育中的应用研究》，他分别从课题研究背景、国内外研究现状、研究价值和创新、核心概念界定、研究内容和目标、研究思路与计划、研究保障和预期成果等方面陈述开题报告。

接着，大朗镇崇文小学周倩老师作市级课题《依托劳动教育构建劳动章争章“四有模式”的实践研究》中期汇报。周老师汇报了本课题研究过程中的做法和目前取得的成果，也提出了课题实践过程中的疑问和困难。

课题组专家成员对课题实施的科学性与可行性进行了评议，对课题的研究价值和意义给予了充分的肯定，并对课题实施的可行性和可操作性等进行了精彩的点评，对研究中可能存在的困难和需要做好的资料进行指导，让课题组成员对课题的研究有了更深层次的认识，也为我们后期的研究工作指明了方向。

始于思考，行于探索，成于研究。专家的讲座和建议为课题组成员指点迷津，令我们更明晰了课题研究的思路，相信在各位专家的倾情引领下，在课题组成员的共同努力下，科研工作一定会步子更稳健，作风更扎实，在科研前行的路上，一路耕耘，一路收获。